Вышивка односторонняя, на изнанке получаются небольшие стежки.
Можно воспользоваться другим способом прикрепа. Предварительно на рисунке намечают желаемые линии. В местах скрещивания застилающей нитки с этими линиями делают прикреп (рис. б). Более быстрое выполнение этой вышивки — способом, где прикрепляется не каждая проложенная нитка, а целая их группа. Прикреп в таком случае делают после заполнения фигуры гладью. Для этого поверх глади натягивают на определенном расстоянии — 5—1 см — ряды ниток и закрепляют в шахматном или другом порядке косыми стежками (рис. в, г).
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ( КЛАСС)
Практические работы.
рекомендации преподавателя для украшения вышивкой
Повыбираются две работы.
Одна — из предметов одежды, сделанная на уроках шитья: блуза «кимоно», летнее платье или зимний сарафан; вторая — из бытовых вещей: наволочка на диванную подушку, грелка на заварной чайник или кофейник (рис. , салфетка или дорожка (см. цветную таблицу ; изображение внизу, справа).
Примерное планирование. е занятие. Тема — цветная гладь.
Краткая беседа о глади, ее подразделения. Особенности белой глади, цветной глади. Назначение и применение цветной глади, , ее разновидности. Запись в тетради их названий, зарисовки элементов узоров, технологии выполнения.
Увеличение или уменьшение рисунка (упражнение учениц к очередному занятию). Выбор изделия, рисунка для него, последовательная подготовка вещи к вышиванию, беседа о цвете, о расположении рисунка и т.д. Ввиду многообразия предлагаемых приемов выполнения глади можно либо воспользоваться одним из них, либо включить все приемы в один узор, отведя каждому соответствующую часть узора не столько для закрепления приема, сколько для знакомства с ним.
